Une app efficace… qu’on utiliserait pas !
Les technologies de l’éducation, les «EdTech », sont de plus en plus répandues dans le secteur éducatif. Du primaires jusqu’au supérieur universitaire.
Chacun les utilisent à plus ou moindre mesure. Là où en primaire et début de secondaire il s’agit plutôt d’apps de communication parents <-> profs – profs <-> élèves et carnet de notes en ligne, etc… On retrouvera aussi plus d’applications d’exercices et création de contenus à partir du secondaire et au-delà.
Ces applications sont là pour « faciliter » le travail et assister les enseignants et les élèves dans le travail quotidien, ou cibler des travaux plus particuliers.
Elles peuvent aussi s’attachées à l’accessibilité pour faciliter la scolarité des élèves en situation de handicap. Ou d’école à distance.
Les besoins d’une digitalisation de l’école se font ressentir plus fortement depuis la crise COVID-19 !
À l'époque de l’annonce de la fermeture des écoles, tout le secteur de l’éducation, tout niveau confondu, n’a eu qu’un week-end pour se préparer à assurer la continuité pédagogique au moyen des outils numériques existant.
C’était le premier vrai grand test à ciel ouvert de l’école digitale et de l’efficacité des outils numérique. Et chacun des parents - professeur.e.s - élèves, ont fait de leur mieux pour suivre et perdre le moins possible dans les matières engagées juste avant le confinement.
Car une fois le constat établi, il s’agissait bien de cela ! Ne pas décrocher et limiter la casse..!